山下揺介（教育委員会）
埼玉県出身。 1984年生まれ。県立川越高校→東京学芸大学教育学部障害児教育学科 大学休学中にオーストラリアの特別支援学校においてJapanese dayを企画。
卒業後、埼玉県小学校教員として勤務。 特別活動、体育、キャリア教育を中心に活動。1000人を超える学校の学年主任として、各教科単元に企業や地域などの人材が関わることで『公立学校と社会がつながる授業』を実践。
『ティーチャーズ・イニシアティブ（TI）』１期生。教師同士がつながり自己実現できる場『みんなの職員室』発起人。GEG Kawagoe共同リーダー（Google認定教育者レベル２）。
修学旅行が3回ナシになっても代替修学旅行で本気の笑顔へ！「本気でやらなきゃ本気で笑えない」～子ども達が自ら楽しみ幸せになる大人になるために～
小学校で“修学旅行”を……3回計画も中止「このまま終わりたくない」 卒業前に思い出作り
令和３年3月12日『news zero』より（Yahoo!ニュース）
https://news.yahoo.co.jp/articles/8db08938593bd98089873d328310a5944958bd53
小６総合「リーダーシップ」がテーマ！主体的に学び合う時間の授業例
みんなの教育技術
臨時休業中 NHK for Schoolを活用した時間割例
NHK for School（すくレポ・アワード2021特別賞）
https://www.nhk.or.jp/school/aw/sukurepo/202004230375/
https://www.nhk.or.jp/school/aw/aword.html
協同的な授業研究(保護者懇談会･体育)～ティーチャーズ･イニシアティブ～
エデュペディア
https://edupedia.jp/article/596acfc83614bd000060aea5
kintoneを利用してプログラミング教育――サイボウズと坂戸市立南小学校の取り組み
（前編、後編）
https://blogs.itmedia.co.jp/freiheitjob/2018/02/3kintone.html
https://www.watch.impress.co.jp/kodomo_it/news/1100607.html
跳び箱運動「頭はね跳び」の指導 ～補助による関わり合いを中心に～
フォレスタネット
